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[資優生|教育] 智慧型手機的普及交大教育創意雲 國中老師APP秀創意


2013年1月22日 16:41 NOWnews 記者陳怡靜/台北報導

隨著智慧型手機的普及,APP近年來已成為時下最流行與方便的服務,但如何吸引廣大民眾下載,並得以實際運用於日常生活,便需要敏銳的觀察力,洞悉需求所在,了解使用經驗,才能真正觸動使用者,達成有效、有趣、有創新的服務。在過去,這些是程式開發設計師的工作;現在,竟然是由一群國中老師完成!

交通大學傳播與科技學系林崇偉教授結合課程,帶領一群國中老師歷經了六個月的課程共同研發設計APP創新服務。從定主題、素材到內容設計、行銷通通一手包。這群老師平日忙於教學,晚上及假日還要開發APP,為人師表的他們比一般人更加吹毛求疵,中間多次討論、修改,甚至重做,只為了做出好作品,在教授指導下,第一次接觸程式設計的他們展現驚艷的創意與潛力,在交大開發出教育創意雲。

目前已有6支創意APP上架。包含了由新竹市文化局吳金益科長以5種有趣服用藥丸的方式,帶領民眾輕鬆掌握27處新竹古蹟及週邊景點資訊的「新竹古早丸」;交大動感舞蹈老師ANA以80個一分鐘簡單舞蹈分解動作,針對12個身體特定的部位進行雕塑,帶領姐姐妹妹們快速變身成為美魔女的「跳舞吧人妻」;而常為了寫不出POP字體的民眾,則可透過8種書寫教學的功能、用法,與超過50種字體參考練習,輕鬆寫出漂亮的POP字體的「Walk POP」。

另外為解決家長對12年國教煩惱,替自己的小孩選出最適合的桃園國中,以4種檢索功能:找學區、找學校、找才藝、找出路,讓家長們不再替自己的小孩擔心的「選個好國中。桃園」;還有一群愛好運動的體育老師,以5種球類、5種特定身體部位,教民眾如何做好正確的暖身來避免運動傷害的「硬!來做操」;最後由一群新竹培英光華國中搞怪數學老師創作超過25種的鞋帶時尚創意綁法,結合照片以及影片示範等,告訴最愛新奇搞怪的國中生,老師比你還厲害的「花式綁鞋帶」。

林崇偉教授表示,藉由獨特的教學方式鼓勵學生們創新,讓國中老師們突破傳統的思維、激發出自己的創意與想像力,因為他們也是孩子們的標竿。完成APP不僅展現智慧行動科技服務的研發成果,也匯聚出更多教育的創新能量,說明了「大學2.0:教育不僅僅是一堂課,而是師生共同做完,更做好一件事幫助台灣社會與產業的進步與發展」,秉持這樣的理念,期許未來開創大學教育創新的方向與藍圖。


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智慧型手機

小孩居然不喜歡平板跟手機了.這方法真是太棒了!



講道理 孩子一下就會忘記
戒掉孩子玩手機、iPad,
無論是講道理還是強行收掉的做法,
大部分都是以失敗而告終,
因為年幼的孩子往往健忘,
                 

講道理這次有效下次還是照舊,
而強行收掉的直接後果,是孩子會抗拒哭鬧,
甚至會導致孩子變得固執,
「你不讓玩,我偏要!」
那麼,
父母應該如何應對 手機控和平板控的孩子呢?



1. 規定時間,對犯規有懲罰
美國矽谷的很多高階高管,
他們都會限制子女使用 3C產品的時間,
比如禁止他們在非周末晚間使用產品,
且周末可以使用的時間也很有限。
幼兒教育專家認為,孩子玩 3C產品,
無論是過度放縱還是嚴格禁止都是不理性的,
把握好分寸才是正確的做法。
爸媽可以給孩子規定玩的時間,
比如每次玩不能超過半小時,
如果這次按時歸還下次就還可以玩,
如果這次不按時歸還下次沒得玩,
                 

按照規矩來做,慢慢地孩子也會習慣遵守。
2. 轉移注意力,別讓 3C當保姆
當孩子要玩電子產品或是不能停下來時,
爸媽可以轉移孩子的注意力,
比如用玩具吸引孩子、
或跟孩子來一場家庭遊戲、
給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、
或者帶孩子外出去散步逛公園等,
都是不錯的注意力轉移法。
孩子之所以沉迷,
很大的原因是由於沒人陪同玩,或者父母少陪伴,
甚至是父母主動給孩子提供「3C保姆」所致。
                 

3. 父母在旁,孩子玩 3C意願更強烈?
孩子出生前,他們並不知道手機、iPad是何物,
因為父母總在一旁玩,
所以好奇的孩子也想看看把吸引父母的東西是什麼,
便學著父母的樣子這裡劃一劃,
那裡按一按,漸漸被裡面的新奇所吸引。
每當父母在用時,孩子也要玩的意願往往會更加強烈。
想要孩子少玩 3C產品, 父母的榜樣作用尤為重要。
因此,下班回家後,
爸媽們請將手機和 iPad等放一邊,
好好地陪伴孩子遊戲和玩耍,
這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。
------------------
作者:媽媽經
受爸媽的影響,
孩子喜愛玩手機、玩 iPad似乎已變成習慣,
但是孩子頻繁玩、長時間玩,
卻給不少家庭帶來了難題。
許多媽媽如今在教養上遇到較多的問題,
                 

就是如何讓孩子戒掉 iPad或手機?
首先要提醒大家的是,
讓孩子完全戒掉而父母卻每天都在用的 3C產品,
這樣是不現實的。
那麼父母該如何做呢?
先給大家看看一位國外媽媽的做法,
相信能給大家來帶不少啟發!
小男孩 Andy也是 iPad控,
玩 iPad可以經常不喝水不吃東西,
在經歷了一次因玩 iPad入迷從家裡的樓梯滾落受傷後,
媽媽就做了下面的舉動...
媽媽將 iPad上鎖
                 

告訴孩子用紙條可以解碼...
暑假的一天,
孩子像往常一樣起床,
吃完早餐後想玩 iPad,
竟然發現上面貼了一條小紙條:
「媽媽從今天起實行 iPad新使用法,
iPad被上鎖,密碼每天更新,
你每天要做完三件被隨意選出的家事,
並按照指定順序做完才能找到密碼,
這樣的新規定將維持 1~2周,視情況作調整,
如果不接受你有權利拒絕,
但你的 iPad在後天會送給表妹 Jenny。
                 

如果接受,那就開始行動吧,
記住超過下午 2點,
你就錯過了得到密碼的機會了,
現在先去清理你的小書桌吧!」
傻眼了,Andy又氣又惱,
但是媽媽不在家,心裡的癮像螞蟻般在爬,
當他將書桌上面凌亂的書本收拾好之後,
發現了桌面黏著另一張紙條:
「真不錯,做完一件家事了,請將地板拖乾淨吧!」
Andy提了一桶水,拿起拖把就將地板拖了一次,
當他匍匐在地板上時,
發現了貼在沙發底下的另一張紙條:
                 

「加油,媽媽看到你的努力!
將廚房的垃圾丟掉,你就能找到密碼。」
當小男孩拿起廚房的垃圾袋丟到街上的垃圾桶時,
在旁邊赫然看見類似密碼的一行字幕,正是媽媽的字跡!
怪不得媽媽說超過下午 2點就無效,
因為社區的垃圾車每天下午 2點來收垃圾。
久而久之
孩子開始不愛玩 iPad
不得不稱讚這個媽媽的新規定,
不僅能一定程度上限制了孩子玩 iPad,
還能讓孩子養成做家事的好習慣。
事實證明,才剛剛過了一周,
                 

Andy 變得似乎對 iPad不是那麼熱衷了,
他的注意力開始轉到了打籃球上,
不能不說這是一次家庭教育的勝利!

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