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[資優生|教育] 學校需強力推廣閱讀活動(1-2圖+影)


本帖最後由 ddovwmk 於 2014-11-6 21:13 編輯

花蓮吉安推廣閱讀 學生與作家有約





【聯合報╱記者徐庭揚/花蓮報導】2014.11.06 04:00 am

「幾隻麻雀站在電線上,你看到什麼?我看到是五線譜上的音符!」花蓮吉安鄉公所昨天邀請兒童文學作家張友漁下鄉,讓學生透過與作家面對面激盪出想像力,會場詼諧的互動,笑聲不斷。

為推廣閱讀延伸,吉安鄉公所舉辦與作家有約活動,邀請作家張友漁教導國中生如何以「閱讀」稱霸武林;張友漁透過照片,訓練孩子獨立思考的能力,激發學生的「想像力」。

1張照片掛在牆上排列整齊的紅色信箱,學生會怎麼取名字?有學生取名為「孤獨的聚會」,他說,現在大家都用E-mail很少寄信了,所以信箱使用率變少,也變孤獨了;有學生取名為「繁忙中的小確幸」、「回憶」、「包容」,學生們踴躍發言,全場充滿笑聲。

張友漁指著幾隻麻雀站在電線上的照片,問學生:「你看到了什麼?」他說,有想像力的人,看到的不只是麻雀停留在電線上,可能會是五線譜上的音符。張友漁鼓勵學生透過想像力,培養閱讀力。

「小時候閱讀救了他,長大後寫作成就他。」張友漁是個典型受到閱讀好處的人,所以他鼓勵學生從閱讀書及閱讀人來激發想像力,雖然提升內在成長的速度比較慢,但是「閱讀」絕對是他所知道唯一可以變聰明的方法。


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不計國文分數 那學個屁!(圖+影)

大考分發 台大等10醫學系不計國文

2014/11/06【聯合晚報╱記者鄭語謙╱台北報導】


明天發售大學考試入學分發招生簡章,共有66所大學1802個系組參加。報系資料照



大學考試入學分發招生簡章明起販售,大學考試入學分發委員會統計,明年共有66所大學1802個系組參加大學考試分發,招生系組比今年新增39個。明年重大變革,除部分校系採計英聽成績,為減輕學生負擔,明年大考分發採計指考科目,最多從6科降為5科,共有124個系組,影響最大是包括醫學系在內的第三類組科系。

分發會主任詹錢登表示,採計科目減為最多5科後,第三類組醫學系大部分原本要採計國文、英文、數甲、物理、化學、生物6科,明年都要減少1科。參與分發的11所大學醫學系,包含台大、成大、陽明、北醫、長庚等均不採計國文,僅中山醫學大學不採計英文。

台大除第三類組除醫學系之外,牙醫、藥學、護理、外文、歷史、心理等共25個系組,採計指考科目從6科減為5科。

台大註冊組主任洪泰雄表示,醫學系很重視醫生和病人的溝通能力,國文還是很重要,雖指考不採計,但仍要求學測國文成績要達頂標。

中山醫:有2英文門檻

中山醫大醫學院表示,採計國文科,是希望學生有人文氣息,雖不採計英文,但增列學測英文頂標、英聽A級兩門檻,仍要求學生英文能力。

至於學測綁指考,明年共有140個系組除採計指考成績,也要求學測門檻。例如熱門的成大醫要求國文達前標,交大電機資訊學士班、電機工程乙組等要求國文學測達均標。

英聽成績首次納入

明年大學考試分發首次納入高中英語聽力測驗成績,共有152個系組設定英聽檢定門檻,採計英聽科系最多的是政大,有11個科系,多數是外語學院學系,門檻都設A級,台大和交大沒有採計。

明年新增的39個系組,包含成大生物科技與產業科學系、陽明學士班不分系等。另有76個系組更名或分組招生、25個系組整併或停招,師資培育公費名額有17個系組、35個名額。
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閱讀活動

那個重要?教孩子這9個閱讀技巧?收集書單退?

▋7、問自己:我同意作者的觀點嗎?為什麼同意,為什麼不同意?
在你讀一本好書的時候,會很自然地被其吸引。有些書非常動人,你會看得廢寢忘食。當然,熱情地,深入地閱讀是很令人著迷的,但是你還可以做得更多。


大多數非虛構類作品(以及很多虛構作品)都試圖證明某種觀點。探索作者是如何開發這個觀點的,作者是否提供了相關作品的注釋?作者是以自己的經歷來創作的嗎?這些問題能幫你更高效地評估自己的閱讀效果。

▋8、探索你閱讀的內容(後記與註腳)
對於讀過的大多數書,我都會看後記,註腳和其他相關支持性材料。為什麼?這些部分對內容提供了額外的信息和新鮮的闡述。書籍的前言和簡介也有類似的作用。實際上,經典小說和虛構故事的簡介經常能夠告訴你作品是如何被翻譯的,以及為什麼作品成為經典。

後記:
有時候,作者會在後記中提供一個名單。也有時候,你可以從後記中了解到作者的關鍵關係點。你還能學到編輯對作品的貢獻,以及在編輯過程中誰提供了最好的建議等。

註腳:註腳和參考書為將來的繼續閱讀提供了很有價值的資料,而這些細節可以打開你的眼界。沒必要讀所有的註腳部分,只要看看作者是否在其中附加了有趣的內容就可以了。

過去,書籍非常昂貴。你只能短時間借閱一本書,然後就必須歸還了。這是為什麼人們會開發出摘錄本。你可以拿一本綁帶筆記本做摘錄,或將文件中的筆記用Evernote或者其他你喜歡的軟體存在電腦里。

作家瑞安·霍樂迪推薦使用“摘錄本”,他建議尋找那些能讓我們的生活更美好的智慧詞句和想法。舉個例子,你讀的書中的引文或短語就可能很有力量。你把這些想法記錄在摘錄本上以後,你就可以很容易地回頭查閱。

▋10、讀你讀的那本書的書評

讀你讀的那本書的書評,可以提供一個新鮮的視角。事實是,閱讀有思想的書評可以幫你掌握更有效的閱讀技能。



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▋1、確定你閱讀的目的:休閑還是學習

一般來講,讀書的目的有兩大類:休閑或學習。如果你的目的是休閑,那麼發展高效的讀書技巧不是最重要的。所以這一點,一定要分清楚,不必霸王硬上弓。我主要談以學習為目的的閱讀技巧,順便舉幾個休閑和虛構類閱讀的例子。

▋2、讀書筆記(是的,你可以在書上寫!)

你是否注意到大多數印刷書籍都有頁邊空白?這些空白是留給你寫筆記用的。有些商業或自我完善型書籍還有些空白書頁,供你做練習或其他用途。一旦你開始在書上寫筆記,你就會放慢速度,從中獲益更多。

▋3、利用“群體策略”,進行深入閱讀

我是從策略家兼作家瑞安·霍利迪那裡學習到“策略”這個概念的。根本上說,“群體策略”是指進入一個題目,從不同的觀點進行學習,儘可能在其他非閱讀性活動中也運用這個策略。

比如關於第二次世界大戰的學習,這個內容的書籍有幾千種,那麼你可以有幾個選擇。

比如,假設你住在加拿大,英國或美國(也就是說在西方盟國)。你對這次戰爭及其後果的理解,更加傾向於受到你的國家的影響。你可以通過閱讀戰爭如何影響了歐洲的公民來運用群體策略,試試尋求對大屠殺的理解,閱讀戰爭年代領導人的自傳。

▋4、了解作者

你讀的書是誰寫的?讀些關於作者的書,可以很大程度上加深你的閱讀體驗。去年,我讀了一本威廉·莎士比亞的傳記,才非常驚訝地了解到莎士比亞的工作習慣。你可能無法找到你讀的每本書作者的傳記。但是有些問題能夠加深你的閱讀理解。

這個作者還出版過什麼書?這本書與作者其他的書有怎樣的關聯?這是該作者的一個新的領域還是對他之前寫作領域的深入開發?

這本書與作者職業的關係?作者是一個全職作家,一個偶爾寫作的商業專家,還是其他的?

▋5、把你讀到的寫下來

讀書筆記可以考察你對閱讀的理解和欣賞。

你可以寫完整的讀後感(我就寫過好幾次,這是很有益處的)。

你也可以在書的旁白處寫下自己的筆記,作為對書籍的一個簡短指南。

不知道該寫些什麼?考慮以下幾點:

書中是否提供了一些練習或模板?有的話就做一下。

書中是否提到其他有趣的參考書目?有的話就記下來。

有沒有哪些優美的詞句深深震撼了你?也要記下來。

▋6、與其他人進行討論

在大多數情況下,閱讀是件孤獨的事情。但是如果計劃好,你也可以把閱讀變成一個社交活動。例如,你可以參加一個虛擬讀書俱樂部,與別人交換讀書筆記,與其他讀者溝通。如果你想通過閱讀改進生活或提高工作能力,那麼與對同樣材料有興趣的其他人討論是個很好的方法。


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本文轉載自“少年商學院”。

“閱讀是良好生活中的一個基本工具。”

——英國散文家約瑟夫·艾迪生

我沒有什麼特殊專業資格,但閱讀使我的生活變得更好了。我學到了新技能,欣賞了很多很棒的故事,還了解了世界。我還學習了歷史,在科幻小說中探索,發現了其他國家,學到了商業理念,還有很多很多。

閱讀技巧與其他技巧一樣,可以通過練習以及了解關鍵技術,使自己得到提高。在本文中,我主要關注傳統書籍的閱讀。即便如此,我要講到的這些技巧仍然可以適用在數字閱讀中。這些技巧你可以借鑒,當然也可以分享給你的孩子。

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